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抱持「成長型心態」迎接挑戰是一生必備的能力

當遇上挫折困難時,人的內心深處或許會有兩個聲音同時響起,一邊是天使的鼓勵,告訴自己你可以!一邊是惡魔的勸說,別白費力氣了你不行的!掙扎過後,是什麼決定了你內心最後傾向的聲音呢?

成長型心態vs. 固定型心態

史丹佛大學心理學家Carol Dweck卡蘿德威克研究提出了兩種心態模式理論:成長型心態(Growth Mindest)固定型心態(Fixed Mindset)。擁有前者思維的人認為能力是具有極高延展性的,並認為透過學習、挑戰、錯誤,都是為了造就更好的自己,也正因為這種特質,對於看待問題他們會專注於過程,並找到解決問題的方法。相反的,擁有後者思維的人則認為智力及天賦都是與生俱來,不相信自己有能力去改變,因此面對考驗及挫折總是容易放棄、選擇逃避,也因不願接受自己的不完美,而無法從他人批評中學習、改變,有著這類心態的人往往不會去思考該如何解決問題或怎麼做能更好。

德威克教授及她的研究團隊對此理論進行了大量的研究及測試,證明無論是孩子或成年人,使用成長型心態或固定型心態去面對問題,其結果差異極大。「快樂瑪麗安開放式的美式教育,讓我們更驚豔的不只是小孩學習的成果,還有協助小孩自信心的建立,這樣子有助於小孩未來成長重要的基石。『樹頭站得住,不怕樹尾作風』,養成小孩語言的聽說讀寫能力及閱讀習慣,對於他們未來的學習道路,就如同給他們一個釣竿可以自食其力,而不是給他們一大桶的魚,畢竟魚總是會有吃完的一天。」就讀J2 Adam的爸媽感受到孩子在快樂瑪麗安培養語文能力的同時,也在奠定健全的心態發展基礎。

不畏挑戰的能力越小開始訓練效果越好

孩子在成長過程中,必定會碰上困難和挫折,學會怎麼去面對及處理是影響人生走向的關鍵。有的孩子在課堂中踴躍舉手發言,講錯了也不畏懼再次舉手;有的孩子則是害怕犯錯出糗而從不舉手。研究顯示: 刺激三歲以前的孩子多使用 α 腦波進行右腦思維,有助於孩子提升專注力並樂於接受挑戰,這段期間所累積的經驗,也是建立孩子成長型心態的第一步。

「孩子的學習能力在這階段真的是飛快得令人驚艷,剛進入學校的生澀和害怕,讓做父母的我們一直擔心孩子會因為害怕,而不敢開口說英文,但現在我發現這些擔心全都是多餘的,每每看他開口從容不迫的說出英文句子或是單詞,我們看到了快樂瑪麗安是如何用心的帶領,不單帶給他無限的自信,眼神更是閃爍著光芒,看著他可以落落大方和同學用著英文對談,甚至於在日常生活中,可以糾正父母親發音或是單字和句子的不足!我們這才驚覺這孩子真的長大了!而且遠超出我們的想像!真是備感欣慰!Andy從只願意説單字,到第一次期末表演竟然當了小小主持人、跟同學演了舞台劇、唱了好幾首英文歌,甚至讓其他的小朋友誤認他是外國人、只因他已經習慣開口說英文,這些種種,相信絕對是快樂瑪麗安開啟孩子的潛力!J2 Henry和Andy的爸媽見證了孩子在快樂瑪麗安透過正確的引導方式學習,不只語言能力進步,內心也都強大起來了!

一生受用、必備的能力 改變人生

快樂瑪麗安著重全方位美語、全人格教育,除了強化孩子的美語力,更強調從細節中培養孩子的多元創造力及解決問題的能力,進而建立起堅強的意志力!快樂瑪麗安堅信,態度決定成敗,有著什麼樣的心態就有著什麼樣的人生。教孩子正向迎接挑戰,擁有成長型心態是為孩子在成長道路上準備的最佳禮物,這是快樂瑪麗安的教學宗旨,也是深受眾多家長讚賞及見證的迴響。

 

 
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抱持「成長型心態」迎接挑戰是一生必備的能力

當遇上挫折困難時,人的內心深處或許會有兩個聲音同時響起,一邊是天使的鼓勵,告訴自己你可以!一邊是惡魔的勸說,別白費力氣了你不行的!掙扎過後,是什麼決定了你內心最後傾向的聲音呢?

成長型心態vs. 固定型心態

史丹佛大學心理學家Carol Dweck卡蘿德威克研究提出了兩種心態模式理論:成長型心態(Growth Mindest)固定型心態(Fixed Mindset)。擁有前者思維的人認為能力是具有極高延展性的,並認為透過學習、挑戰、錯誤,都是為了造就更好的自己,也正因為這種特質,對於看待問題他們會專注於過程,並找到解決問題的方法。相反的,擁有後者思維的人則認為智力及天賦都是與生俱來,不相信自己有能力去改變,因此面對考驗及挫折總是容易放棄、選擇逃避,也因不願接受自己的不完美,而無法從他人批評中學習、改變,有著這類心態的人往往不會去思考該如何解決問題或怎麼做能更好。

德威克教授及她的研究團隊對此理論進行了大量的研究及測試,證明無論是孩子或成年人,使用成長型心態或固定型心態去面對問題,其結果差異極大。「快樂瑪麗安開放式的美式教育,讓我們更驚豔的不只是小孩學習的成果,還有協助小孩自信心的建立,這樣子有助於小孩未來成長重要的基石。『樹頭站得住,不怕樹尾作風』,養成小孩語言的聽說讀寫能力及閱讀習慣,對於他們未來的學習道路,就如同給他們一個釣竿可以自食其力,而不是給他們一大桶的魚,畢竟魚總是會有吃完的一天。」就讀J2 Adam的爸媽感受到孩子在快樂瑪麗安培養語文能力的同時,也在奠定健全的心態發展基礎。

不畏挑戰的能力越小開始訓練效果越好

孩子在成長過程中,必定會碰上困難和挫折,學會怎麼去面對及處理是影響人生走向的關鍵。有的孩子在課堂中踴躍舉手發言,講錯了也不畏懼再次舉手;有的孩子則是害怕犯錯出糗而從不舉手。研究顯示: 刺激三歲以前的孩子多使用 α 腦波進行右腦思維,有助於孩子提升專注力並樂於接受挑戰,這段期間所累積的經驗,也是建立孩子成長型心態的第一步。

「孩子的學習能力在這階段真的是飛快得令人驚艷,剛進入學校的生澀和害怕,讓做父母的我們一直擔心孩子會因為害怕,而不敢開口說英文,但現在我發現這些擔心全都是多餘的,每每看他開口從容不迫的說出英文句子或是單詞,我們看到了快樂瑪麗安是如何用心的帶領,不單帶給他無限的自信,眼神更是閃爍著光芒,看著他可以落落大方和同學用著英文對談,甚至於在日常生活中,可以糾正父母親發音或是單字和句子的不足!我們這才驚覺這孩子真的長大了!而且遠超出我們的想像!真是備感欣慰!Andy從只願意説單字,到第一次期末表演竟然當了小小主持人、跟同學演了舞台劇、唱了好幾首英文歌,甚至讓其他的小朋友誤認他是外國人、只因他已經習慣開口說英文,這些種種,相信絕對是快樂瑪麗安開啟孩子的潛力!J2 Henry和Andy的爸媽見證了孩子在快樂瑪麗安透過正確的引導方式學習,不只語言能力進步,內心也都強大起來了!

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